Raconter ce qui s’est passé

L’apprenant devrait être capable de rédiger un rapport ou un compte rendu de ce qui s’est passé

Le passé composé des verbes : aller, regarder, manger, mettre, ajouter, etc. emploie des expressions qui aident à situer les événements : d’abord, au début, puis, et puis, ensuite, à la fin, enfin, etc.